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O que superpoderes, heróis e comida cheirosa de vó têm a ver? Para descobrir isso, você vai precisar degustar esta história.
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A história do dinheiro é uma aventura incrível, porque mostra a capacidade do homem de criar e encontrar soluções fantásticas para os problemas.
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O livro Educação Econômica e para o consumo: novas significações e perspectivas foi organizado para as pessoas que querem entender o porquê de gastarem tanto, possuírem dívidas, arrependerem-se das compras feitas, e não compreendem o sistema econômico no qual estão inseridas.
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Nosso entendimento é que os comportamentos, ideias e valores têm um forte impacto na formação de crianças e jovens e, consequentemente, nos destinos do planeta. O Programa de Educação para o Consumo Consciente nasce com a missão de implementar ações voltadas para a qualidade de vida e para o consumo consciente.
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Aprender História deve ser importante e estimulante para alunos do ensino fundamental 1. Com um professor preparada e um método adequado, as crianças podem ser levadas a tomar conhecimento da realidade que as cerca, a observar semelhanças e diferenças, permanências e mudanças.
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Quando acreditamos no potencial do adolescente e do jovem, podemos conversar sobre qualquer assunto com eles, principalmente sobre a economia do país, as finanças e o consumo consciente.
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A história do dinheiro é uma aventura incrível, porque mostra a capacidade do homem de criar e encontrar soluções fantásticas para os problemas.
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Quem nunca quis ser um herói de verdade? Ter superpoderes e salvar o mundo é possível. O segredo você descobrirá com esta história. Vamos lá?
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Um planner para você registrar seus pensamentos, sonhos, memórias, histórias e as várias aprendizagens que ocorrem nos seus círculos de relacionamentos (família, escola, amigos). Esses registros são uma forma de manter ativo o diálogo consigo e com os outros, pensar a realidade ao seu redor, ampliar a compreensão dos comportamentos de consumo e financeiro, desse modo avançar na sua alfabetização econômica.
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Muitos de nós pensamos que o comportamento do pré-adolescente, “tween”, se resume em pedir muitas coisas, descolados no manuseio da tecnologia, fazer tudo-ao-mesmo-tempo, saber o que quer, ser encantador.
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