“O conhecimento sempre foi importante, porque pode melhorar nossa qualidade de vida. Por isso, precisamos investir em nossa alfabetização tecnológica e econômica. Por quê? Ora, porque o consumo virou febre. O marketing usa de suas mais sedutoras e perversas estratégias e nos induz, inclusive nossas crianças, a desejar, cada vez mais, coisas que nem mesmo temos necessidade. Comprar. Ter. Merecer. São verbos que mais se conjugam hoje em dia.
Se realmente queremos uma vida financeira estável e se desejamos orientar nossos filhos e netos para que também a tenham, temos a obrigação de nos informarmos a respeito de Educação Econômica e as competências e habilidades que devemos desenvolver em nós mesmos e em nossas crianças para que trilhem um caminho de moderação, de sensatez em relação a desejos de compras, sonhos, despesas, receitas e a tão esperada compreensão econômica (como funciona cartões de créditos, juros, bancos, dentre outros).
Alertar, orientar, educar as pessoas desde a mais tenra idade, quanto a consumir com consciência e aplicar o dinheiro, é tarefa das mais significativas da Educação para o consumo consciente. Para nosso bem e do planeta.”

“Educação para o consumo consciente veio ao encontro das coisas que penso, faço em casa e ensino minha filha. Com os alunos percebi que aquilo que o projeto apresenta não é a realidade da maioria das famílias. Entretanto, as crianças amaram porque as propostas são práticas, pertinentes ao interesse deles. Aprenderam sobre publicidade, economia, guardar dinheiro e outras ações muito importantes para o seu crescimento. Percebi que levaram o conhecimento para casa e temos vários relatos de pais que perceberam a mudança de comportamento consumista dos filhos.”

“Li muito sobre relatos em estar presente e não presentear, mas acredito que nesta data se pode ter as duas coisas: ser presente sempre, não somente em épocas sazonais e sim, constantemente. Presentear é legal desde que seja algo com sentido. O Marco, por exemplo, ganhou um kit de química e está amando praticar e, além de aprender, estamos juntos! É uma junção de estar próximo, de ser especial e educativo; juntar algo legal, prazeroso e o melhor, estar perto!“

“A Educação para o Consumo Consciente visa uma relação mais equilibrada da criança e a família com o consumo e finanças. “Ensinando no presente e prevenindo o endividamento no futuro”.
Tudo está interligado em nossas vidas, as nossas ações individuais quando somadas também provocam mudanças em nosso redor. Uma família que gasta muita água no chuveiro, lavando louça, deixando a torneira ligada á toa, poderá fazer com que falte água amanhã no vizinho.
Saber parar e pensar antes de comprar ou consumir algo é de extrema importância. Nós buscamos por realizações pessoais o tempo todo, sempre estamos sentindo falta de algo (um brinco, uma calça, etc.). O sentimento de realização pode ser, muitas vezes, passageiro e, quando ele se acaba, um novo sentimento surge a vontade.
Pequenas ações desencadeiam grandes mudanças, desde o uso de alimentos mais saudáveis, compreensão do uso do dinheiro, se ver como herói do seu próprio conhecimento.
Os temas podem ser transversais, como datas comemorativas, a importância do estar junto, bens preciosos. No programa, o aluno é o protagonista de suas ações, se desafiando a consumir com consciência e responsabilidade, assim aprendendo planejar, organizar, consumir e poupar
Educação para o Consumo Consciente visa conscientizar as crianças. ”

“A Izabela ficou encantada ao trabalhar com a história Comida de Herói, tanto no Colégio e também em casa, muitos momentos de conversas sobre a alimentação saudável e como descobriu que alguns sabores podiam trazer muitas lembranças e o resgate dos sabores da infância.
No almoço de Dia dos Pais, a Iza transbordou alegria quando preparou de sobressa “arroz doce”, memórias e sabor da infância do papai e da mamãe e a empolgação ao perceber que ela também poderia criar novas lembranças, e logo pediu para preparar cupcakes de cenoura e compartilhar com os amigos da sala.
Com alegria e orgulho percebo minha pequena cada dia mais curiosa pelos elementos da cozinha e corajosa experimentando novos sabores, vindo das vivências significativas do Colégio que assumiu o projeto Educação para o consumo consciecte, do estímulo e a preocupação com uma alimentação mais saudável e consciente.”

“Sou mãe de duas crianças com 6 e 9 anos. Todos os anos, no período da Páscoa, elas ficavam ansiosas para ganhar o ovo de Páscoa. Enquanto mãe também pensava em qual ovo poderia dar para eles, imaginando qual personagem, qual seria o brinquedo, etc.
Mas em 2019 foi tudo diferente, as crianças vieram com a ideia de que a Páscoa podia ser diferente, e que a Páscoa não era só ovo, que os brinquedos eram desnecessários e o mais importante, que nos mesmos poderíamos fazer os ovos. Na hora fiquei a pensar, será que consigo fazer? Mas, logo tomei a decisão e colocamos a mão na massa. Foi uma tarde inesquecível. Eu e minha família ficamos a tarde toda fazendo os ovos, discutindo o que estávamos economizando, como iríamos ajudar o meio ambiente, pois meu filho explicou que para a fabricação dos ovos é necessária muita água (e energia). Naquele instante percebi o quanto é importante escolhermos uma proposta de educação escolar diferenciada para os nossos filhos, acreditando que cada um pode fazer a diferença no nosso planeta. O projeto de educação para o consumo consciente é isso.”